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Bilan orthophonique

Un certain nombre de difficultés récurrentes signalées par le professeur de français (fautes d’orthographe, inversions de lettres, une lettre pour une autre, difficultés de lecture, de compréhension…) ou de mathématiques (calcul, logique, géométrie) peuvent constituer des signes d’alerte à prendre au sérieux.
 
La maîtrise de la langue orale et écrite constitue l'enjeu central de la scolarité. Le développement de compétences langagières et linguistiques est un facteur déterminant dans l'élaboration des processus de communication et de conceptualisation. La manifestation des difficultés de l’enfant requiert une grande vigilance.  Lorsque l'ensemble des signes d'alerte manifestés par un élève laisse à penser que les difficultés qu'il rencontre peuvent être en rapport avec des troubles spécifiques du langage oral ou écrit, il est indispensable d'établir, dans les meilleurs délais, un diagnostic fiable. L’orthophoniste établit alors un bilan spécifique.
 
Les troubles en lien avec les apprentissages scolaires, que l’orthophoniste peut déceler et traiter sont les suivants :
 
- Dyslexie – Dysorthographie
- Dysphasie
                  - Dysgraphie
                  - Dyscalculie
 
Tarif du bilan orthophonique : selon le type de bilan  (remboursé par la Sécurité Sociale )
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